Millioner af børn og unge starter ikke i skole efter sommerferien

Mange af os husker stadig den første skoledag. Skoletasken var pakket sammen med det nye penalhus og vi kiggede forventningsfuldt på de mange nye klassekammerater.

Men første skoledag er ikke for alle. Hele 258 millioner børn i verdens fattigste lande kommer nemlig aldrig i skole. De har intet penalhus, og får ikke en plads på skolebænken så de kan lære at læse, regne eller skrive. Værst ser det ud for børn, der vokser op i kriseramte lande, som allerede inden Coronakrisen udgjorde 128 millioner børn.

Covid19 har skabt en global uddannelseskrise. I Danmark løste vi udfordringen med computere og online undervisning. Men i verdens fattigste lande har mange børn mistet et års skolegang, og vender måske aldrig tilbage til skolebænken.

De sidste to årtier har vi opnået  vigtige og markante fremskridt i adgangen til uddannelse. Men lige nu går det den helt forkerte vej og mange lande kæmper fortsat med konsekvenserne og eftervirkningerne af covid19 pandemien. Skolelukningerne betyder at flere børn ender som børnearbejdere, børnebrude eller børnesoldater. Det er naturligvis helt uacceptabelt at millioner af børn ikke kommer i skole.

Red Barnet og PLAN Børnefonden opfordrer Danmark til at tage globalt lederskab på uddannelse i krise og katastrofeområder. Det kræver en hidtil uset politisk vilje og handling for at undgå, at den globale uddannelseskrise får varige konsekvenser for en generation af børn og unge.

Målet må være at alle børn i hele verden fremover kan glæde sig til deres første skoledag og får en plads på skolebænken.